Dari Teori ke Praktik: Mengapa IN-2 Jadi Titik Balik Guru dalam Program Koding KKA
Dari Teori ke Praktik: Mengapa IN-2 Jadi Titik Balik Guru dalam Program Koding KKA Perubahan zaman menuntut guru untuk terus beradaptasi. Salah satu upaya nyata dalam meningkatkan kemampuan guru di era digital adalah melalui Program Koding KKA (Kegiatan Kompetensi Akademik).Dalam program ini, ada satu tahap yang menjadi puncak pembelajaran sekaligus titik balik penting bagi guru, […]
Dari Teori ke Praktik: Mengapa IN-2 Jadi Titik Balik Guru dalam Program Koding KKA Read More »





