Fazal Hamdan

Intel SFI

Guru Kreatif, Siswa Inovatif — Wujudkan Pembelajaran Digital Lewat B One Corp dan Intel® SFI

Guru Kreatif, Siswa Inovatif — Wujudkan Pembelajaran Digital Lewat B One Corp dan Intel® SFI Di era digital saat ini, kreativitas guru menjadi kunci untuk menumbuhkan inovasi siswa. Dunia pendidikan tidak lagi cukup hanya dengan metode ceramah dan buku teks. Siswa membutuhkan pengalaman belajar yang menarik, interaktif, dan relevan dengan kehidupan nyata — inilah esensi […]

Guru Kreatif, Siswa Inovatif — Wujudkan Pembelajaran Digital Lewat B One Corp dan Intel® SFI Read More »

Intel SFI

Guru Hebat di Era AI dan Teknologi: Wujudkan dengan Intel® SFI Program dari B One Corp

Guru Hebat di Era AI dan Teknologi: Wujudkan dengan Intel® SFI Program dari B One Corp Perkembangan kecerdasan buatan (AI) dan teknologi digital kini membawa perubahan besar di dunia pendidikan. Cara guru mengajar, cara siswa belajar, bahkan cara sekolah berinovasi—semuanya sedang bertransformasi. Di tengah perubahan ini, guru dituntut bukan hanya menguasai materi pelajaran, tetapi juga

Guru Hebat di Era AI dan Teknologi: Wujudkan dengan Intel® SFI Program dari B One Corp Read More »

koding KA

Tidak Perlu Takut Hadapi IN-2! Tips dan Mindset Positif untuk Guru Peserta Koding KKA

Tidak Perlu Takut Hadapi IN-2! Tips dan Mindset Positif untuk Guru Peserta Koding KKA Tahap In Service Training 2 (IN-2) dalam program Koding KKA sering kali menjadi momen yang membuat banyak guru merasa gugup. Setelah melalui tahap IN-1 yang lebih banyak berisi teori dan perencanaan, kini saatnya praktik nyata: menerapkan ide pembelajaran koding ke dalam

Tidak Perlu Takut Hadapi IN-2! Tips dan Mindset Positif untuk Guru Peserta Koding KKA Read More »

koding KA

Setelah IN-2: Apa yang Berubah pada Cara Guru Mengajar dan Berpikir Komputasional?

Setelah IN-2: Apa yang Berubah pada Cara Guru Mengajar dan Berpikir Komputasional? Program In Service Training 2 (IN-2) dalam Koding KKA bukan sekadar pelatihan lanjutan — ia menjadi titik balik penting bagi guru untuk bertransformasi dalam cara mengajar dan berpikir. Setelah melewati tahap ini, banyak guru mulai melihat pembelajaran bukan hanya sebagai proses transfer ilmu,

Setelah IN-2: Apa yang Berubah pada Cara Guru Mengajar dan Berpikir Komputasional? Read More »

koding KA

Bagaimana IN-2 Membantu Guru Mengubah Ide Koding Jadi Proyek Nyata di Kelas

Bagaimana IN-2 Membantu Guru Mengubah Ide Koding Jadi Proyek Nyata di Kelas Di era digital seperti sekarang, koding bukan lagi sekadar keterampilan teknis, tapi juga cara berpikir yang melatih logika, kreativitas, dan pemecahan masalah. Melalui Program Koding KKA (Kegiatan Kompetensi Akademik), guru diajak untuk tidak hanya memahami konsep dasar koding, tetapi juga mampu menerapkannya dalam

Bagaimana IN-2 Membantu Guru Mengubah Ide Koding Jadi Proyek Nyata di Kelas Read More »