Fazal Hamdan

Langkah-langkah Implementasi Game Unplugged sebagai Metode Pembelajaran Inovatif di Sekolah Dasar Perubahan paradigma pendidikan di era digital menuntut guru untuk menghadirkan pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad ke-21. Salah satu pendekatan yang relevan untuk diterapkan di sekolah dasar adalah Game Unplugged, yaitu metode pembelajaran yang mengenalkan konsep berpikir komputasional tanpa menggunakan

Integrasi Game Unplugged dalam Kurikulum SD untuk Membangun Pemikiran Komputasional Perkembangan teknologi digital menuntut dunia pendidikan untuk menyiapkan generasi muda yang memiliki kemampuan berpikir komputasional sejak dini. Namun, tantangan muncul ketika sebagian besar sekolah dasar belum memiliki fasilitas teknologi yang memadai. Untuk mengatasi hal tersebut, pendekatan Game Unplugged hadir sebagai solusi inovatif dalam mengenalkan konsep

Mengasah Logika dan Kerja Sama Siswa Melalui Aktivitas Game Unplugged Di era digital, keterampilan berpikir logis dan kemampuan bekerja sama menjadi kompetensi penting yang perlu dikembangkan sejak usia sekolah dasar. Namun, keterbatasan fasilitas teknologi di banyak sekolah menjadi tantangan dalam mengenalkan konsep berpikir komputasional kepada siswa. Salah satu solusi yang menarik dan efektif adalah penerapan